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Aprender de memoria
Aprender de Memoria
Punta arenas
Punta arenas Aproximaciones al proyecto (Enero 12, 2020) Medidas mirador Fotos recorrido
2009 Gorro Capucha
FOGÓN PINOHUACHO ( 30.000 tejuelas coigüe). Febrero 2009, Pinohuacho. Encargo: Fogón y quincho en Pinohuacho Superficie: 105 m2 Materialidad: Madera – 30.000 tejuelas de coigüe Aportes: COMUNIDAD: madera y mano de obra PUBLICOS: INDAP. $2.500.000 Inicios de obra: 3/3/2009 19-03-2009 (Viña del Mar) 19-03-2009 (Viña del Mar) 15-03-2009 (Viña del Mar) +upgrade MAQUETA 15-03-2009 (Talca)
2008 Plaza Tambor
Cuando el territorio se hace territorioAparece enmarcado, destacadoPor el silencio del viento desde la alturaO por el silencio del marY por otros silencios perceptibles pero que “aparecen invisibles”Cuando el territorio se hace territorioAparece enmarcado por el silencioEl territorio es silencioPlanos vacios que muestran el completoEl silencio de las rocas en los jardines ZENEl silencio… TERRITORIO
La vivienda subsidiada en el Maule
Los elementos dinámicos* ( mar-nov. 2005)
Chile, La forma de lo real
¿COMO MIRAR CHILE? La ultima franja al sur del mundo: ESTE PEQUEÑO ESTUDIO DE LAS CARACTERÍSTICAS. FUNDAMENTALES DE UN PAÍS O MEJOR DICHO DE LOS TEMAS DE ACTUALIDAD, EN UN MUNDO GLOBAL, INTENTA ROMPER CON LOS ESQUEMAS TRADÍCÍONALES DE MIRAR UN PAÍS… CHILE?’ GEOGRAFÍA. SIN DUDA, SU FORMA NO ES MAS OUE UNA ÍMAGEN MAL
Mesa SurSur, Universidad del Desarrollo, Concepción. Chile.
Mesa SurSur, Escuela de arquitectura UDD Concepción. Chile. “EL MÁSTIL, LA MESA, EL PISO” ¿DÓNDE SE EMPLAZA UNA ESCUELA?; desde una condición de lugar y de época. ¿CÓMO SE CONSTRUYE UNA ESCUELA?; desde su propia manera, desde un espíritu de Escuela. Un Mástil, una Mesa y un Piso, así de simple, pero así de complejo,